成AV人欧美大片

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          Products Center產品中心
          
		
          
			
          
				
			
          
			
			
		
          
	
          

          




          
	
          
		
				
          Interphone Solutions解決方案
          
												
        						 
					        
                
        	
          

          




          
	
	
          
		
          Successful Case成功案例
          
				
				
				
		        
                
          
						
          		
                
          
					
          九江市湖口縣教育視頻資源綜合管理應用平臺
          
					
          
					
          
					
          
						教育信息化的基本特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化；基本屬性包含開放性、共享性、交互性與協作性。當前，湖口縣教育視頻存在資源分散、優質資源不均衡、教學模式單一等問題，錄播課堂功能也不完善，傳統遠程教學方式更是缺乏臨場感……如此種種，基本上無法形成線上線下泛在學習的氛圍。根據《教育信息化“十三五”規劃》及省市相關文件意見，“加快教育信息化與教育科研深度融合”和“實施中心城區教育資源均衡優質提升行...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
            			
          		
                
          
					
          山東師范大學附屬中學遠程互動教學系統（附中總校-幸福柳校區）
          
					
          
					
          
					
          
						教師是教育的第一資源，是發展教育事業的關鍵所在。加強師資隊伍建設，將其與推進課程和教學改革、推進學校整體變革、提高教育質量緊密結合，是促進學校、教師和學生發展的“助推器”。山東師范大學附屬中學在“全面建設、系統推進、整體提升”的思想指導下，以主題教研、層級培訓、浸潤科研的方式，努力探索包括教學研究、教育科研、教師培訓在內的“教科研訓”一體化的有效路徑，助推教育教學改革，整體提升區域教育內涵品質。...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
            			
          		
                
          
					
          山東省煙臺市教育局“精品課堂”互動錄播教學系統
          
					
          
					
          
					
          
						??????為進一步加快學校教育信息化建設步伐，煙臺市教育局根據實際情況對全區中小學課堂進行錄播教學的建設,實現全市400多所學校錄播教室的互動課堂。捷視飛通教育互動錄播系統在教學過程中實現教師與學生雙方交流、溝通、探討，有效提高教學雙方的主動性，拓展創造性思維，提高教學效果。該系統同時可以實現異地教學，讓處在不同地域的主講課堂和互動課堂實現遠程互動課程教學、互動教研等教學應用，從而進一步實現教育...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
            			
          		
                
          
					
          四川省委黨校遠程可視監考暨遠程視頻教學系統
          
					
          
					
          
					
          
						相關研究表明，在人類的通信與交流當中，有效性信息50%～60%依賴于面對面的視覺效果，隨著社會的發展與進步，人們對信息交流的及時性、準確性和全面性不斷提出更高要求，高質量的溝通要求使用更為豐富、生動的視訊通信方式高質量的視頻會議系統已逐漸成為人類社會經濟生活中不可缺少的一部分，尤其是在信息化建設程度較高的企業、政府和事業單位，其分布范圍廣，但是又要求實現各分支機構之間的協同與合作，高質量的視頻會議...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
            			
          		
                
          
					
          廣東省深圳市鹽田區教育局網絡視頻智慧教科研互動錄播系統
          
					
          
					
          
					
          
						12月14日上午，深圳市鹽田區“一體兩翼”智慧教育項目啟用儀式在海濤教育綜合樓一樓會議室舉辦。如今，“一體兩翼”主體部分已經建成“智慧培訓室”“智慧研討室”“智慧會議室”三大功能區，將實現與轄區內每所學校建設的智慧會議研討室對接，實現全區教學教研活動互聯互通，對內實現同步視頻會議研討與高清錄播，對外實現交互直播推送；而“兩翼”則通過信息化技術的應用，重點培養學生的科學探索和創新能力。據了解，它深圳...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
            			
          		
                
          
					
          江蘇生活高級技工學?；愉洸ソ淌翼椖拷ㄔO
          
					
          
					
          
					
          
						眾所周知，傳統教育存在教學資源分配不均、學生課后復習困難、教室教學方式單一等一系列問題。隨著各院校信息化升級換代步伐的推進，以及教學質量標準要求的提升。捷視飛通根據市場需求，結合傳統教育弊端，提出互動錄播遠程教育系統的整體解決方案。江蘇生活高級技工學校根據實際教學需求，建設遠程錄播互動教學系統。綜合考慮院校應用場景，采用以校園網為依托，結合iview云平臺搭建起一套集遠程互動教學、課堂錄制、課堂直...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
            			
          		
                
          
					
          黑龍江省哈爾濱教育局班班通視頻會議教育系統
          
					
          
					
          
					
          
						“班班通”是將與教育教學相關的信息內容通到每個班級，并系統、有效地應用于備課、課堂教學、學習以及其他教育業務之中。它著力解決信息化環境與資源的創造性應用問題，著力解決優質資源在課堂上有效應用問題，因此“班班通”是整個學校教育信息化的核心價值所在。捷視飛通公司助哈爾濱教育局南崗區一所學校建設“班班通”視頻會議系統。...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
            			
          		
                
          
					
          廣西廣播電視大學全省遠程視頻教學系統
          
					
          
					
          
					
          
						2007年10月，自治區教育廳依托廣西電大成立了廣西遠程教育服務中心。遠程教育公共服務體系建設是廣西廣播電視大學致力于為更多求學者提供受教育機會、實現更高程度教育公平的一項新舉措。捷視飛通為其提供了最具競爭力的“高清硬件系統與軟視頻融合方案”，助廣西電大打造了一個全新的現代化教育模式，逐步推進傳統教育制度、觀念和工作方式的變革。...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
            			
          		
                
          
					
          山東聊城冠縣教育局互動錄播教學系統
          
					
          
					
          
					
          
						?冠縣教育局和轄區內學校對遠程互動教學、視頻會議的需求越來越頻繁，傳統的精品錄播系統無法實現互動教學功能，利用現代化的信息手段，建設一套完整的、高融合性、高擴展性的、高開放性的多媒體融合通訊平臺，可以極大的提高教學效率，促進區域內優質教育資源共享。...
					
          		
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				教育互動錄播系統案例
			
          	
                     
          
         
          
		        
                
                
        
	
          

          












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